La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
yendy ramirez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: Caracterización de las colonizaciones en América y Asia
Grado: Secundaria 3º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia
Problema a abordar: La violencia
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos una situación de violencia en la actualidad y se les invitará a reflexionar sobre sus posibles causas históricas relacionadas con la colonización.
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las colonizaciones en América y Asia.
- Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en equipos para investigar y caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y Asia.
Sesión 2 (45 minutos):
- Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en equipos y cada uno investigará sobre una colonización específica. Utilizarán recursos como libros de historia, internet y material audiovisual.
- Organización de la información: Cada equipo deberá organizar la información recopilada en una presentación o infografía para compartir con el grupo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de los resultados: Cada equipo tendrá la oportunidad de presentar su investigación al resto de la clase. Se fomentará la participación y el intercambio