Cuestionamiento de creencias y estereotipos que afectan la salud sexual y reproductiva en adolescentes.

Plan de clase

Planeación de clase - Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Tema: Cuestionamiento de creencias y estereotipos que afectan la salud sexual y reproductiva en adolescentes.

Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los estudiantes que son los estereotipos y las creencias relacionadas con la salud sexual y reproductiva en los adolescentes.


• Discusión en grupos pequeños sobre los estereotipos y creencias identificadas, y cómo pueden afectar la vida de los jóvenes.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre los resultados de la discusión.

Sesión 2:

• Presentación de información sobre los estereotipos y creencias más comunes relacionados con la salud sexual y reproductiva en los adolescentes, utilizando recursos audiovisuales y materiales didácticos.


• Actividad de investigación en grupos sobre cómo estos estereotipos y creencias afectan la vida de los jóvenes.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía con los resultados de la investigación.


• Exposición de los mapas conceptuales o infografías, seguida de una discusión grupal.

Sesión 3:

• Análisis de casos prácticos relacionados con la inf