Estilos de vida activos y saludables
Guadalupe Escobedo- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y presentación del tema: "Estilos de vida activos y saludables".
b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa mantener una vida activa y saludable.
c. Introducir el problema "Mi alimentación": preguntar a los alumnos qué piensan sobre su alimentación y cómo creen que podría afectar su vida activa y saludable.Desarrollo (25 minutos):
a. Explicar la metodología de Aprendizaje Servicio y cómo se aplicará en esta clase.
b. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un juego relacionado con los estilos de vida activos y saludables. El juego debe abordar aspectos de la alimentación saludable.
c. Los alumnos tendrán tiempo para planificar y diseñar el juego en sus grupos.Cierre (10 minutos):
a. Cada grupo presentará su juego a toda la clase.
b. Al final de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre los estilos de vida activos y saludables, y cómo la alimentación puede influir en ellos.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
b. Introducir un juego de actividad física relacionado con el tema, como "La carrera de relevos saludables". Explicar las reglas y objetivos del juego.Desar