El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase - Segundo grado de secundaria

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a abordar: Estados de salud mental negativos, que se ven reflejados en su bajo aprovechamiento y repercute en las conductas antisociales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que requirieron de pensamiento científico para ser solucionadas.


• Introducción al problema interdisciplinar: Presentar estadísticas sobre el estado de salud mental negativo en la sociedad actual y su relación con el bajo rendimiento académico y las conductas antisociales.


• Actividad de exploración: Los alumnos investigarán en equipos diferentes aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.

Sesión 2:

• Socialización de los hallazgos obtenidos por los equipos durante la investigación.


• Reflexión sobre la influencia de las aportaciones científicas en la sociedad actual.


• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una presentación en la que expongan la aport