Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos

• Presentar a los estudiantes diferentes objetos geométricos, como una pelota, una caja, un cilindro, etc.


• Realizar preguntas para que los estudiantes puedan observar y describir las características de dichos objetos, como el número de caras, bordes y vértices.


• Promover la discusión en grupo sobre las diferentes características de los objetos y cómo se pueden clasificar.

Sesión 2: Clasificación de cuerpos geométricos

• Proporcionar a los estudiantes una variedad de objetos geométricos, como cubos, pirámides, esferas, etc.


• Pedir a los estudiantes que clasifiquen los objetos de acuerdo con diferentes criterios, como caras planas o curvas, caras iguales, etc.


• Fomentar la discusión en grupo sobre las diferentes formas de clasificación y las características de cada grupo de objetos.

Sesión 3: Construcción de cuerpos geométricos

• Proporcionar a los estudiantes materiales como cajas, bloques o cubos.


• Pedir a los estudiantes que construyan diferentes cuerpos geométricos, como cubos, prismas, etc., utilizando dichos materiales.


• Fomentar la experimentación y la creatividad en la construcción de los cuerpos geométricos.

Sesión 4: Resolución de problemas con cuerpos geométricos

• Presentar a los estudiantes diferentes problemas que involucren cuerpos geométricos, como calcular el