La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no se interesan por la diversidad cultural y lingüística de México.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de México.


• Reflexión y diálogo en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de alguna región de México asignada previamente.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de infografías o presentaciones multimedia.


• Diálogo intercultural entre los grupos para compartir y aprender sobre las diferentes culturas de México.

Sesión 3:

• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones de encuentro entre personas de diferentes culturas y deberán practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.


• Reflexión en grupo sobre las habilidades necesarias para una comunicación intercultural efectiva.


• Debate sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en una sociedad intercultural.

Sesión 4:

• Visita a una comunidad culturalmente diversa o invitación de un representante de alguna comunidad indígena o extranjera para compartir su experien