Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocimiento del valor estético de diversos géneros literarios en textos de libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los estudiantes no comprenden la estructura textual y no identifican conectores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la literatura y géneros literarios

• Presentación del tema "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Definición de literatura y presentación de los diferentes géneros literarios.


• Actividad: Lectura y análisis de un texto literario corto en clase.


• Elaboración de comentarios y reflexiones sobre el texto.


• Tarea: Selección de un texto literario de su libre elección para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de la estructura textual y reconocimiento de conectores

• Repaso de los conceptos de estructura textual y conectores.


• Actividad: Lectura individual del texto literario seleccionado por cada alumno.


• Identificación de la estructura textual del texto y los conectores utilizados.


• Discusión en grupos pequeños sobre las estructuras y conectores identificados.


• Tarea: Investigación sobre la importancia de los conectores en la coherencia y cohesión de un texto.

Sesión 3: Comentarios y promoción de la lectura

• Presentación de los resultados de la investigación sobre la importancia de los conectores.


• Actividad: Elaboración de una lista de conectores útiles para la escritura de comentarios litera