Funciones - Resolución de ecuaciones proporcionales

Plan de clase

Tema: Funciones - Resolución de ecuaciones proporcionales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no dominan la resolución de ecuaciones proporcionales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de función y su relación con las ecuaciones proporcionales.


• Actividad de indagación: Proponer a los alumnos una situación problemática en la que deban identificar la relación proporcional entre dos magnitudes y plantear la ecuación correspondiente.


• Discusión y reflexión: Guiar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos, resaltando la importancia de la constante proporcional en las ecuaciones.

Sesión 2:

• Repaso y profundización: Realizar ejercicios en clase para reforzar la resolución de ecuaciones proporcionales con constante positiva.


• Actividad práctica: Proponer a los alumnos una serie de problemas en los que deban aplicar la resolución de ecuaciones proporcionales para encontrar el valor de una incógnita.


• Feedback individual: Brindar retroalimentación individualizada a cada alumno sobre sus respuestas y resolver dudas.

Sesión 3:

• Introducción de la constante negativa: Explicar a los alumnos qué significa una constante negativa en las ecuaciones proporcionales y cómo afecta a la relación entre las magnitudes.


• Ejemplos y práctica: Presentar ejemplos de ecuaciones proporcionales con constante negativa y guiar a los alumnos en la resolución de problemas prác