Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y sus posibles usos para describir vínculos familiares, escolares y comunitarios.


• Ejemplo: Leer y analizar un poema que utilice recursos literarios para describir las relaciones familiares.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes recursos literarios, como metáforas, hipérboles, comparaciones, entre otros. Cada grupo deberá buscar ejemplos de estos recursos en textos literarios que describan vínculos familiares, escolares o comunitarios.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus investigaciones y ejemplos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad: De forma individual, los alumnos seleccionarán un entorno familiar, escolar o comunitario y utilizarán los recursos literarios aprendidos para crear un texto libre que describa los vínculos con ese entorno.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos de manera más efectiva.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos com