Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre los derechos humanos y el acceso al agua potable. Se les planteará el problema central: "El uso social".


• Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con el acceso al agua potable en su comunidad. Se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global. Deberán buscar información en libros, enciclopedias y páginas web confiables.


• Elaboración de preguntas de investigación: Cada grupo deberá formular preguntas relacionadas con el tema que les ayuden a obtener la información necesaria para resolver el problema planteado.

Sesión 2:

• Exposición de las investigaciones: Cada grupo realizará una exposición de sus investigaciones, compartiendo la información recopilada y respondiendo a las preguntas formuladas. Se fomentará el diálogo y la participación activa de todos los alumnos.


• Análisis de las causas y consecuencias: Se realizará una discusión en grupo sobre las po