Funciones - Relación proporcional y no proporcional

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones - Relación proporcional y no proporcional

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos no entienden la relación de proporción directa e inversa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Presentar el tema de funciones y definir qué es una relación proporcional y no proporcional.


• Explicar la importancia de comprender estas relaciones en situaciones cotidianas.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para identificar relaciones de proporción directa e inversa.

Sesión 2 (Representación tabular):

• Duración: 45 minutos


• Repasar el contenido de la sesión anterior.


• Introducir la representación tabular de las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Resolver ejemplos en el pizarrón de relaciones proporcionales y no proporcionales utilizando tablas.

Sesión 3 (Representación gráfica):

• Duración: 45 minutos


• Repasar el contenido de las sesiones anteriores.


• Presentar la representación gráfica de las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula donde los alumnos identifiquen relaciones proporcionales y no proporcionales mediante gráficas.

Sesión 4 (Representación con diagramas):

• Duración: 45 minutos


• Repasar el contenido de las sesiones anteriores.


• Introducir la representación con diagramas de las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Resolver ejemplos en el pizarrón utilizando diagramas para representar relaciones.

Sesión 5 (Aplicación y evaluación):

• Duración: 45 minutos