Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos.
  
  
  • Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de la salud sexual y reproductiva.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias e ideas falsas que los alumnos tienen acerca de las ITS.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, folletos, videos, etc., para que investiguen sobre las vías de transmisión y prevención de las ITS, así como los métodos anticonceptivos disponibles.
  
  
  • Cada grupo deberá elaborar una presentación sobre su investigación, incluyendo ejemplos de conductas de autocuidado.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, fomentando la participación y el debate sobre las creencias e ideas falsas.
  
  
  • Realizar una reflexión final, destacando los puntos importantes abordados durante la clase y la importancia de tener una vida sexual y reproductiva saludable.
  
  
  
  

Atención al problema interdisciplinar: CONSECUENCIAS COVID 19: SO