Introducción al tema y exploración de la problemática

TANIA MAITHE HERNANDEZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de los elementos naturales para la vida y reflexionarán sobre su cuidado y conservación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico para activar el cuerpo.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de la naturaleza y cómo cuidarla".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del problema: mostrar imágenes de elementos naturales como el aire, el Sol, el agua y el suelo, y preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué sirven.

    • Diálogo en grupo: los alumnos compartirán sus ideas y conocimientos previos sobre los elementos naturales.

    • Actividad práctica: se les entregará a cada alumno una hoja en blanco y crayones, y se les pedirá que dibujen o escriban qué elementos naturales consideran importantes para la vida y por qué.

    • Puesta en común: los alumnos compartirán sus dibujos o escritos con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo: se les harán preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de los elementos naturales y cómo afecta su cuidado y conservación en nuestra vida diaria.

    • Registro de conclusiones: en una cartulina o pizarra se registrarán las conclusiones obtenidas durante la sesión.




Sesión 2: Importancia del aire y el Sol (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del aire y el Sol para la vida y reflexionarán sobre cómo cuidarlos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y de las conclusiones obtenidas.



  2. Desarrollo (30 minut