Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo PDA: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo usarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La familia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una pequeña dinámica colaborativa en la que los alumnos se presenten y digan su nombre.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes de diferentes familias y pedir a los alumnos que describan lo que ven.
   
   
   • Promover una discusión sobre la importancia de la familia y cómo influye en la identidad de cada persona.
   
   
   • Mostrar ejemplos de distintas formas de escritura de nombres.
   
   
   • Explicar y practicar con los alumnos cómo escribir su propio nombre correctamente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.
   
   
   • Realizar una ronda en la que cada alumno presente su nombre y lo compare con los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de cada uno.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres.
   
   
   • Realizar una pequeña actividad de repaso, en la que los alumnos completen palabras con las letras de sus nombres.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que traigan fotografías de su familia.
   
   
   • Realizar una exposición de las fotografías y promover una conversación sobre las familias de cada alumno.
   
   
   • Invi