Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA, Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Problema interdisciplinar: LECTURA Y CONSTRUCCIÓN DE TODO TIPO DE GRÁFICAS

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar y explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema interdisciplinar que abordaremos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.) y preguntarles si saben cómo leer e interpretar la información que representan.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en parejas o grupos y entregarles diferentes gráficas para que las analicen y respondan preguntas sobre ellas. Fomentar la discusión y la reflexión en grupo.


• Plenaria: Compartir en grupo las conclusiones de las diferentes parejas o grupos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de saber leer e interpretar gráficas correctamente.


• Actividad de investigación: Proponer a los alumnos que investiguen diferentes tipos de gráficas y su uso en distintas disciplinas (matemáticas, ciencias naturales, economía, etc.). Pedirles que compilen la información encontrada.


• Actividad en grupo: Organizar a los alumnos en grupos heterogéneos y pedirles que compartan la información recopilada. Fomentar la comunicación, el respeto y el trabajo en equipo.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la cla