Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de valores por distintos contextos que impulse el desarrollo de una ciudadanía participativa, comunicativa y responsable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del problema: la falta de valores en distintos contextos.


• Exposición del eje organizador: uso y gestión del agua y su impacto en las antiguas civilizaciones.


• Lectura y análisis de textos sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Actividad grupal de discusión: ¿Cómo crees que el uso y gestión del agua influyó en el desarrollo de estas civilizaciones?


• Reflexión final sobre la importancia de los valores en la ciudadanía.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior e intercambio de ideas sobre el uso y gestión del agua en las civilizaciones estudiadas.


• Presentación de diferentes casos relacionados con la falta de valores en distintos contextos.


• Análisis y discusión de los casos en grupos pequeños.


• Elaboración de conclusiones sobre la importancia de los valores en la sociedad.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión de las conclusiones alcanzadas.


• Trabajo en grupos: cada grupo elige una antigua civilización y analiza cómo el uso y gestión del agua influyó en su desarrollo y cuál fue el impacto en la so