Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas interdisciplinares: Expresión musical

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y objetivos a los estudiantes.


• Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Explicación de la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Actividad: Observación y análisis de distintas manifestaciones artísticas, haciendo énfasis en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Reflexión grupal sobre las observaciones realizadas.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas de distintas culturas y épocas.


• Discusión en grupos sobre las características de cada manifestación artística.


• Elaboración de una lista en común de las principales características observadas.


• Presentación y análisis de cómo se utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en cada manifestación.

Sesión 3:

• Introducción a la expresión musical como lenguaje artístico.


• Exploración de diferentes géneros y estilos musicales de México y del mundo.


• Actividad: Creación de pequeñas composiciones musicales en grupos, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Presentación de las composiciones y discusión sobre las diferentes formas de expresión musical.