El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los alumnos no logran identificar los cuerpos geométricos y cómo estos se pueden observar en nuestros objetos de uso cotidiano.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos

• Presentar a los alumnos diferentes objetos de uso cotidiano y preguntarles si pueden identificar las formas geométricas presentes en ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cuerpos geométricos que conocen y sus características.


• Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos y explicar sus atributos.


• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos toquen y exploren diferentes cuerpos geométricos.

Sesión 2: Observación desde diversos puntos de vista

• Presentar a los alumnos diferentes objetos de uso cotidiano y pedirles que los observen desde diferentes ángulos y puntos de vista.


• Realizar una actividad donde los alumnos dibujen los objetos desde diferentes perspectivas y señalen los cuerpos geométricos presentes.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos durante la actividad.

Sesión 3: Desplazamientos y recorridos

• Plantear a los alumnos una actividad de recorrido por el aula, donde identifiquen los cuerpos geométricos presentes en diferentes objetos y elementos.


• Realizar una lista en conjunto de los cuerpos geométricos encontrados durante el recorrid