Introducción al tema de ecuaciones lineales y cuadráticas

Ramón Tamayo
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de ecuaciones lineales y cuadráticas (10 minutos)


Objetivo: Introducir a los estudiantes en el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


Actividad:



  1. Comenzar la clase con una actividad de calentamiento preguntando a los estudiantes si han escuchado antes el término "ecuación" y qué entienden por él.

  2. Presentar una definición breve y clara de lo que es una ecuación.

  3. Realizar ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas y preguntar a los estudiantes qué observan.

  4. Pedir a los estudiantes que, en grupos pequeños, discutan y anoten en papel qué piensan que es una ecuación lineal y una ecuación cuadrática.

  5. Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos y resolver cualquier duda o confusión que pueda surgir.


Sesión 2: Propiedades de la igualdad (15 minutos)


Objetivo: Introducir a los estudiantes en las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en las ecuaciones.


Actividad:



  1. Comenzar la clase recordando a los estudiantes qué es una ecuación y presentarles ejemplos sencillos.

  2. Explicar las propiedades de la igualdad, como la propiedad reflexiva, la propiedad simétrica y la propiedad transitiva.

  3. Realizar ejercicios en los que los estudiantes apliquen las propiedades de la igualdad para resolver ecuaciones sencillas.

  4. Pedir a los estudiantes que, en grupos pequeños, resuelvan problemas que involucren las propiedades de la igualdad y las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  5. Realizar una puesta en común de las soluciones de los grupos y resolver cualquier duda o confusión que pueda surgir.


Sesión 3: Resolución de ecuaciones lineales de la forma Ax=B (15 minutos)


Objetivo: Enseñar a los estudiante