Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema transversal: Problemas de contaminación y basura en las calles y deficiencia en servicios públicos en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema transversal: Problemas de contaminación y basura en las calles y deficiencia en servicios públicos en la comunidad.


• Conversación en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y mantener limpias las calles.


• Actividad: Elaboración de un dibujo sobre una acción que pueden realizar para ayudar a solucionar el problema de la basura en la comunidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación escrita para recordar actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los dibujos realizados por los alumnos.


• Actividad: Elaboración de un cartel con normas y acciones para mantener limpias las calles de la comunidad.


• Trabajo en parejas: Cada pareja deberá redactar una lista de materiales necesarios para llevar a cabo una acción de limpieza en la comunidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de registrar por escrito las instrucciones y listas de materiales.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los carteles y listas de materiales elaborados por los alumnos.


• Actividad: Elaboración de un folleto informativo sobre la importancia