Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Comprender textos expositivos que planteen un problema y su solución.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los textos expositivos y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad.


• Desarrollo de contenidos: Explicar las características de los textos expositivos que plantean un problema y su solución. Ejemplificar con un texto.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos identificarán el problema y la solución de textos expositivos dados.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica relacionada con la comparación y contraste.


• Desarrollo de contenidos: Explicar la estructura y características de los textos expositivos que utilizan la comparación y contraste. Ejemplificar con un texto.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que comparen y contrasten diferentes soluciones a un problema.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Realizar una actividad de asociación de causa y consecuencia.


• Desarrollo de contenidos: Explicar la estructura y características de los textos expositivos que plantean una causa y sus consecuencias. Ejemplificar con un texto.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un texto explicando una situación problemática y sus consecuencias.

Sesión 4:

• Actividad de motivación: Realizar una actividad de enumeración en la que los alumnos ordenen elementos.


• Desarrollo de