Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los recursos literarios (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, hipérbole, personificación, entre otros.


• Ejemplos de cada recurso literario con ejercicios prácticos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de recursos literarios en canciones, poemas o fragmentos de libros relacionados con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2: Reflexión sobre los ejemplos encontrados (45 minutos)

• Revisión de los ejemplos de recursos literarios encontrados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Análisis de cómo los recursos literarios pueden ser utilizados para describir los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Realización de una actividad en la que los alumnos deberán crear una frase utilizando un recurso literario y relacionándolo con su entorno.

Sesión 3: Creación de un texto libre utilizando recursos literarios (45 minutos)

• Recapitulación de los recursos literarios aprendidos.


• Explicación de la tarea: los alumnos deberán crear un texto libre utilizando al menos tres recursos literarios que describan los vín