Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

SESIÓN 1 (45 minutos)

Introducción:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema de la clase anterior sobre mezclas de productos de uso cotidiano.


• Plantear una pregunta inicial para despertar el interés de los estudiantes: ¿Qué impacto puede tener en nuestra salud y en el medio ambiente la concentración de sustancias en los productos que utilizamos a diario?


• Explicar que en esta clase vamos a analizar la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano, centrándonos en productos de higiene personal, alimentos y limpieza.

Desarrollo:

1. Presentación teórica:

• Explicar brevemente qué es la concentración de sustancias en una mezcla y cómo se expresa en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Mostrar ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y explicar cómo podemos analizar la concentración de sustancias en ellos.


• Resaltar la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos para tomar decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

2. Aprendizaje por indagación:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza.


• Pedirles que investiguen la concentración de sustancias en los productos que les han sido asignados, utilizando diferentes fuentes de información (etiquetas, internet, libros, etc.).


• Guiar a los estudiantes para que registren la información obtenida y reflexionen sobre cómo esta información puede influir en su salud y en el medio ambiente.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Fomentar