Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: El alumno no domina el manejo del lenguaje común y el algebraico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan expresarse tanto en lenguaje común como en lenguaje algebraico.


• Planteamiento de preguntas para la investigación: ¿Qué es el álgebra? ¿Cuál es la importancia del álgebra en la vida cotidiana?


• Formación de grupos de trabajo para la indagación.


• Asignación de tareas para investigar conceptos básicos del álgebra.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Exposición de los conceptos básicos del álgebra por parte de los grupos de trabajo.


• Realización de ejercicios prácticos para aplicar los conceptos aprendidos.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.


• Asignación de tareas para reforzar los conceptos del álgebra.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos básicos del álgebra.


• Desarrollo de ejercicios que involucren la interpretación de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• Análisis de ejemplos y discusión en grupo sobre la resolución de los ejercicios.


• Asignación de tareas para practicar la interpretación y planteamiento de situaciones en lenguaje algebraico.

Sesión 4:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Realización de ejercicios prácticos que involucren la interpretación de situaciones del lenguaje algebraico al lenguaje común.


• Debate en grupo sobre l