Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Evaluar y comprender los procesos técnicos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la evaluación de los sistemas tecnológicos. Discutir la relación entre evaluación, innovación y mejora continua.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de sistemas tecnológicos presentes en la vida cotidiana.


• Desarrollo de contenidos: Explicar los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos. Mostrar ejemplos prácticos de cada uno.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un sistema tecnológico para que evalúen y analicen los procesos involucrados. Cada grupo deberá presentar los resultados de su evaluación al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso: Hacer una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Pedir a los estudiantes que investiguen casos reales en los que se haya llevado a cabo una evaluación de sistemas tecnológicos. Pueden utilizar internet, libros u otras fuentes de información.


• Discusión en grupo: Organizar un debate en el que los estudiantes expongan los casos que han investigado y compartan sus conclusiones sobre la importancia de la evaluación en cada un