Figuras geométricas y sus características
FERNANDO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Tema: Figuras geométricas y sus características - Utilización de instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares
Objetivo (PDA): Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y contextualizar el tema de la clase.
- Plantear el problema a abordar: Retroalimentar sobre el uso de instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
- Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos y fomentar su participación activa.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad de investigación. Cada grupo deberá investigar sobre un instrumento geométrico específico (regla, compás, transportador).
- Los alumnos deberán indagar sobre el uso, características y aplicaciones de cada instrumento, así como su relación con la construcción de polígonos regulares.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales manipulativos para que los alumnos realicen su investigación.
- Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo para que los alumnos compartan sus hallazgos y generen conclusiones colectivas.
- Estimular la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras que los alumnos deberán responder en sus investigaciones.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Fomentar la participación de los alumnos en la retroalimentación sobre el uso de instrumentos geométricos y su rela