Introducción al álgebra

Koslova Sophia Santiago
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo PDA: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Los alumnos de segundo grado presentan problemas para reconocer y contextualizar problemas relacionados con el sistema internacional.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra. Explicar la importancia del álgebra en el estudio de las matemáticas y su aplicación en problemas cotidianos.

  • Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar conceptos algebraicos.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles problemas relacionados con el sistema internacional que requieran el uso de álgebra para su resolución. Los alumnos deberán buscar información, identificar los datos relevantes y plantear una ecuación algebraica para resolver el problema.

  • Reflexión y discusión grupal: Los grupos deberán presentar sus soluciones y se realizará una discusión para analizar las diferentes estrategias utilizadas.


Sesión 2:



  • Repaso de las propiedades de los exponentes: Explicar las diferentes propiedades de los exponentes (producto, cociente y potencia de potencia) y su aplicación en operaciones algebraicas.

  • Actividad de práctica: Resolver ejercicios que involucren el uso de las propiedades de los exponentes.

  • Retroalimentación individual: Revisar y corregir los ejercicios resueltos individualmente, brindando retroalimentación a cada alumno de manera personalizada.


Sesión 3:



  • Aplicación de las p