Presentación del proyecto comunitario

Abril Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario
Objetivo: Introducir el proyecto comunitario y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de interactuar con manifestaciones culturales y artísticas para reflexionar sobre sus emociones y sentimientos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y cómo pueden influir en nuestras emociones y sentimientos.

  2. Diálogo abierto: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad y cómo les hacen sentir.

  3. Presentación del proyecto: Explicar el proyecto comunitario, su objetivo y cómo se llevará a cabo durante las siguientes sesiones.

  4. Asignación de tareas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad y cómo se relaciona con las emociones y sentimientos.

  5. Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y las expectativas para las próximas sesiones.


Sesión 2: Investigación y reflexión sobre manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Promover la investigación y reflexión sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad y sus efectos en las emociones y sentimientos.


Actividades:



  1. Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas: Cada grupo presenta su investigación sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad, compartiendo imágenes, videos o muestras representativas.

  2. Diálogo grupal: Promover un diálogo abierto sobre las emociones y sentimientos que cada manifestación cultural o artística provo