Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo

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Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Proyecto comunitario musical


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo



  • Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad 1: Proyección de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y el mundo.

  • Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre las características de las manifestaciones artísticas presentadas.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y su valor en la riqueza pluricultural.


Sesión 2:
Tema: El uso del cuerpo en las manifestaciones artísticas



  • Inicio: Recordatorio del tema anterior y los conceptos discutidos.

  • Actividad 1: Exploración corporal a través de ejercicios de expresión y movimiento.

  • Actividad 2: Análisis de videos de danzas tradicionales de diferentes culturas.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del cuerpo en las manifestaciones artísticas y su relación con la diversidad cultural.


Sesión 3:
Tema: El uso del espacio en las manifestaciones artísticas



  • Inicio: Recordatorio del tema anterior y los conceptos discutidos.

  • Actividad 1: Juego de improvisación espacial en parejas.

  • Actividad 2: Análisis de imágenes de instalaciones artísticas de diferentes artistas.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre el uso del espacio en las manifestaciones artísticas y cómo reflejan la