Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconocen la jerarquía de las operaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo se establece el orden de las operaciones matemáticas?


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Explicación de la jerarquía de las operaciones: paréntesis, exponentes, multiplicación y división, y suma y resta.


• Ejemplos de cálculos utilizando la jerarquía de operaciones.


• Actividad individual: resolver ejercicios aplicando la jerarquía de operaciones.

Sesión 2:

• Revisión de los ejercicios resueltos en la sesión anterior.


• Presentación de casos en los que se deben utilizar paréntesis para cambiar el orden de las operaciones.


• Realización de ejercicios en parejas para practicar el uso de paréntesis en la jerarquía de operaciones.


• Debate en grupo sobre la importancia de los paréntesis en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior.


• Introducción a los exponentes y su relación con las operaciones.


• Actividad en equipos pequeños: investigar y presentar ejemplos de problemas matemáticos que involucren el uso de exponentes.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los exponentes en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 4:

• Recapitulación