Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a abordar: Apropiación del idioma inglés

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los recursos literarios
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


3. Explicación teórica sobre los diferentes recursos literarios (metáfora, hipérbole, aliteración, etc.) y ejemplos de su uso en la literatura.


4. Realizar ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en textos breves proporcionados por el profesor.


5. Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de recursos literarios en textos literarios o canciones.

Sesión 2:
Título: Aplicación de recursos literarios en la descripción de vínculos familiares
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Los alumnos comparten los ejemplos encontrados.


2. Presentación de un ejemplo de texto literario que describe vínculos familiares utilizando recursos literarios.


3. Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben crear un texto libre utilizando recursos literarios para desc