Materiales, procesos técnicos y comunidad

Violeta Maria Orozco
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática transversal: El alumno no se apropia de su contexto a la hora de solucionar problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre los impactos negativos de los materiales en el entorno.

  • Lluvia de ideas: ¿Qué problemas ambientales identifican en su comunidad relacionados con los materiales? ¿Qué soluciones podrían implementarse?

  • Formación de equipos de trabajo: Cada equipo elegirá un problema ambiental para abordar durante las siguientes sesiones.


Sesión 2:



  • Investigación en equipo: Los alumnos recopilarán información sobre el problema ambiental seleccionado y las alternativas existentes para solucionarlo.

  • Lectura y escritura: Los alumnos realizarán la lectura de diferentes textos relacionados con el tema y realizarán un resumen escrito de lo aprendido.

  • Intercambio de información: Cada equipo compartirá su investigación y los resultados obtenidos hasta el momento.


Sesión 3:



  • Diseño de alternativas: Cada equipo diseñará una alternativa para solucionar el problema identificado, tomando en cuenta los materiales, procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Plan de acción: Los equipos elaborarán un plan detallado de