Estilos de vida activos y saludables

RUBEN ENRIQUE SERRATO
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no conocen de hábitos alimenticios


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre estilos de vida activos y saludables.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su importancia.

  • Planteamiento del problema de los hábitos alimenticios y su relación con los estilos de vida activos y saludables.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos de los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.

  • Identificación y análisis de los principales factores encontrados.

  • Reflexión en grupo sobre cómo estos factores pueden afectar la vida de las personas.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Discusión en grupo sobre posibles opciones para superar los factores limitantes.

  • Creación de un plan de acción grupal para implementar opciones que permitan superar los factores limitantes a lo largo de la vida.


Sesión 4:



  • Realización de actividades prácticas relacionadas con la implementación de las opciones propuestas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Conexión entre los hábitos alimenticios y la práctica constante de actividades físicas.


Sesión 5:



  • Presentación de los resultados de las actividades prácti