Figuras geométricas y sus características

Juanis Lopez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán las figuras geométricas más comunes y sus características.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas en imágenes o en objetos concretos. Preguntarles si conocen alguna de las figuras y sus características.

  2. Realizar preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como: ¿Por qué creen que estas figuras se llaman así? ¿Qué características tienen en común?

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar y clasificar diferentes figuras geométricas utilizando tarjetas con las imágenes de las figuras.

  4. Comentar y discutir en grupo las respuestas y conclusiones obtenidas.


Sesión 2: Introducción al Tangram
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos conocerán el Tangram como una herramienta para construir figuras geométricas y desarrollar su pensamiento espacial.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el Tangram y mostrarles diferentes figuras que se pueden construir con él.

  2. Explicar las reglas básicas del Tangram y cómo se pueden combinar las piezas para formar diferentes figuras.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que armar diferentes figuras utilizando el Tangram.

  4. Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico al pedir a los alumnos que inventen y construyan sus propias figuras utilizando el Tangram.


Sesión 3: Exploración del Geoplano
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán el Geoplano como una herramienta para construir figuras geométricas y desarrollar su pensamiento espacial.


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