Figuras geométricas y sus características

FERNANDO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo:
Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Activación del conocimiento previo: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen ejemplos de figuras geométricas y si saben qué es un polígono regular. Anotar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Presentación del tema: Explicar brevemente qué son las figuras geométricas y sus características principales (lados, vértices, ángulos). Introducir el concepto de polígono regular y mencionar ejemplos.



  3. Exposición del problema: Plantear el problema de la clase, que consiste en socializar y aplicar el uso de instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.



  4. Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles lápices, reglas, compases y papel para que experimenten con los instrumentos geométricos. Pedirles que observen las características de los polígonos regulares y traten de trazar algunos.



  5. Registro y reflexión: Cada grupo debe registrar en una hoja los polígonos que logren trazar y escribir las características que observaron. Luego, deben compartir sus resultados con el resto de la clase y comparar sus hallazgos.



  6. Aplicación: Pedir a cada grupo que elija un polígono regular y lo dibuje en tamaño grande en una hoja de cartulina. Luego, deben recortarlo y decorarlo utilizando colores y diseños creativos.



  7. Exposición y cierre: Invitar a los grupos a exponer sus polígonos regulares decorados. Cada grupo debe explicar las características del polígono que seleccionaron y cómo utilizaron los instrumentos geomét