Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Proyectar una imagen de un termómetro en la pizarra y preguntar a los alumnos qué representa y cómo se puede utilizar. Luego, guiar una breve discusión sobre las temperaturas positivas y negativas y cómo se relacionan con el cero.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles una serie de tarjetas con diferentes temperaturas escritas en ellas. Cada grupo deberá ordenar las tarjetas de menor a mayor temperatura, identificando los números negativos y positivos.


• Puesta en común: Cada grupo expone sus resultados y se genera una discusión sobre cómo se organizaron y qué estrategias utilizaron para identificar los números negativos y positivos.

Sesión 2:

• Reforzamiento del concepto de números positivos y negativos: Realizar una breve charla explicativa sobre el uso de números positivos y negativos en diferentes contextos, como en finanzas, coordenadas geográficas, entre otros.


• Actividad: Proporcionar a cada estudiante una hoja de ejercicios con diferentes situaciones donde deban identificar si se trata de una cantidad positiva o negativa. Los estudiantes deben justificar su respuesta.


• Puesta en común: Revisar las respuestas de los estudiantes y generar una discusión sobre las diferentes situaciones planteadas.

Sesión 3:

• Aplicación del concepto a la vida diaria: Presentar a los estudiantes diferentes situ