La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

karen valdez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Objetivo: Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de personas y familias
Actividades:



  1. Presentación de imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los estudiantes qué pueden observar en las imágenes.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familia que conocen.

  3. Ver un video o leer un cuento que muestre la diversidad de familias y promueva el respeto y la inclusión.

  4. Reflexionar sobre lo aprendido y discutir sobre la importancia de respetar las diferencias en las familias.


Sesión 2:
Tema: Características de las diferentes familias
Actividades:



  1. Presentar diferentes situaciones familiares y pedir a los estudiantes que clasifiquen la familia correspondiente.

  2. Realizar actividades de emparejamiento con imágenes que representen diferentes características de las familias (número de miembros, edades, género, etc.).

  3. Fomentar el diálogo y la reflexión sobre cómo la diversidad en las familias enriquece la convivencia y el respeto.


Sesión 3:
Tema: Roles y responsabilidades en las familias
Actividades:



  1. Presentar imágenes o situaciones que muestren diferentes roles y responsabilidades en las familias.

  2. Realizar actividades de asociación entre los miembros de la familia y sus responsabilidades específicas.

  3. Fomentar la reflexión sobre cómo todos los miembros de una familia pueden