Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Nivel: Primaria 4º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Revisar y corregir las descripciones para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo general:

• Desarrollar habilidades de descripción en los alumnos, tanto de sí mismos como de su entorno, a través de la lectura y la escritura.

Objetivos específicos:

• Identificar características físicas y emocionales propias y de otros compañeros.


• Describir lugares y situaciones cotidianas.


• Utilizar un vocabulario variado y evitar repeticiones innecesarias.


• Realizar correcciones y revisiones en sus descripciones para mejorar su claridad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de calentamiento: juego de descripciones. Los alumnos se agrupan y se describen unos a otros.


• Lectura de un fragmento de una historia que contenga descripciones. Discusión en grupo sobre la importancia de las descripciones en la narrativa.


• Actividad de escritura: los alumnos describen a un compañero y luego comparten sus descripciones en voz alta. Se hacen correcciones y sugerencias en grupo.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.


• Actividad de calentamiento: juego de descripciones de objetos. Los alumnos describen un objeto sin mencionar su nombre y los demás deben adivinar a qué objeto se refieren.


• Lectura de un texto descriptivo sobre un lugar o una situación cotidiana. Discusión en grupo sobre las características que se mencionan y las estrategia