Procesos técnicos

Jaime Jesus Alvarez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de interés por la educación


Enfoque: Interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y establecer la problemática a atender.

  • Introducción al concepto de emprendimiento artesanal o fabril desde una perspectiva sustentable.

  • Exposición de casos de emprendimientos exitosos a nivel local.

  • Organización de grupos pequeños para el trabajo en comunidad.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos pequeños sobre problemáticas locales relacionadas con la educación y posibles soluciones a través de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Elaboración de propuestas de emprendimientos.

  • Presentación de las propuestas ante el grupo.

  • Retroalimentación y análisis de las propuestas presentadas.


Sesión 3:



  • Selección de una propuesta de emprendimiento para implementar en la comunidad.

  • Planificación de actividades y recursos necesarios para llevar a cabo el emprendimiento.

  • Distribución de responsabilidades dentro del grupo.

  • Implementación del emprendimiento en la comunidad.

  • Reflexión sobre la experiencia y los aprendizajes adquiridos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para evaluar la investigación en grupos sobre problemáticas locales y las propuestas de emprendimientos presentadas. Criterios a evaluar: investigación realizada, coherencia y originalidad de las propuestas, pre