Alimentación saludable y economía familiar
maguz king
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable y economía familiar
Objetivo (PDA): Comprende que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
- Presentar el tema de la alimentación saludable y su importancia en la economía familiar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y su relación con la salud y la economía.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que investiguen en casa sobre el Plato del Bien Comer y su relación con una alimentación saludable.
Sesión 2: El Plato del Bien Comer y las necesidades alimentarias (45 minutos)
- Retomar lo investigado por los alumnos en casa y compartirlo en grupo.
- Introducir el concepto del Plato del Bien Comer y explicar cómo se organiza en diferentes grupos de alimentos.
- Realizar actividades prácticas en las que los alumnos armen su propio Plato del Bien Comer y reflexionen sobre las diferentes necesidades alimentarias según la edad y la actividad física.
Sesión 3: Prácticas culturales y la toma de decisiones saludables (45 minutos)
- Invitar a los alumnos a investigar sobre prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable.
- Organizar una exposición en clase en la que los alumnos compartan lo que han encontrado.
- Realizar un debate sobre la importancia de tomar decisiones saludables en la alimentación y cómo estas decisiones pueden impactar en la economía familiar.
Sesión 4: La importancia del refrigerio del alum