Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Aún no maduran.

Enfoques: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué son las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se promoverá la participación de todos los alumnos, incluyendo a aquellos con necesidades especiales.


• Desarrollo: Actividad de dramatización en la cual los alumnos representarán diferentes situaciones en las que expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se les animará a utilizar distintos lenguajes, como el verbal, gestual y corporal.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar de manera clara y respetuosa nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes para una convivencia armoniosa en la comunidad.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas. Se incentivará la participación de todos los alumnos para fomentar la inclusión.


• Desarrollo: Actividad de expresión artística en la que los alumnos crearán un mural colaborativo en el que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se les proporcionarán diferentes materiales y se les animará a utilizar