La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Bajas expectativas de superación profesional a futuro (lectura, escritura y habilidades básicas, matemáticas).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los diversos idiomas que se hablan en el mundo y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura y análisis de casos de personas que han tenido éxito profesional a pesar de las dificultades en su educación.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo influye el conocimiento y valoración de la diversidad lingüística en la superación profesional?

Sesión 2:

• Revisión de las variantes lingüísticas en la lengua española.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán investigar y redactar un pequeño texto sobre la variante lingüística de su comunidad.


• Presentación y socialización de los textos escritos por los alumnos.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo influye la variante lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria?

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: Los alumnos formarán equipos y realizarán una entrevista a personas de diferentes edades sobre el uso de las variantes lingüísticas en su entorno.


• Análisis de las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Actividad de lectura: Lectura de textos que ejemplifiquen el uso de difere