Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problema de ortografía

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto comunitario relacionado con la literatura oral y escrita, donde aprenderán sobre los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden encontrarse en los textos narrativos y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad de apertura: Leer en voz alta un cuento corto a los alumnos y pedirles que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos deberán seleccionar un cuento o novela de su elección y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto. Deberán realizar una lista y justificar cada uno de ellos.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Cada grupo compartirá su lista de elementos y recursos estéticos identificados en el cuento o novela seleccionada. Se abrirá una discusión para analizar las similitudes y diferencias entre los textos.


• Actividad de apertura: Realizar una actividad de escritura creativa donde