Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos presentan problemas de articulación de lenguaje oral.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras emociones
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de expresar nuestras emociones. Lectura de un cuento que aborde el tema de las emociones.


2. Desarrollo (25 minutos): Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y expresen diferentes emociones a través de gestos faciales y corporales. Juego de mímica de emociones.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión sobre las emociones experimentadas durante la actividad y cómo podemos comunicarlas oralmente. Realización de una ronda de palabras donde cada alumno exprese una emoción que sienta en ese momento.

Sesión 2:
Título: Compartiendo gustos y preferencias
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de expresar nuestros gustos y preferencias. Lectura de un cuento que trate sobre la diversidad de gustos.


2. Desarrollo (25 minutos): Realización de una actividad práctica donde los alumnos compartan sus gustos y preferencias en diferentes categorías (comida, juegos, co