Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado, con enfoque en la solución para ahorrar agua.

GABRIELA LOPEZ
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado, con enfoque en la solución para ahorrar agua.


Objetivo (PDA): Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Título: El entorno natural y su importancia.


Objetivo específico: Comprender la importancia del entorno natural y su relación con las actividades humanas.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación a través de imágenes del entorno natural.

  2. Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre cómo las actividades humanas pueden impactar el entorno natural.

  3. Indagación: Investigación en grupos pequeños sobre los distintos tipos de impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  4. Cierre: Puesta en común de las investigaciones realizadas y reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno natural.


Sesión 2:


Título: El agua y su importancia.


Objetivo específico: Reconocer la importancia del agua como recurso natural y los problemas asociados a su escasez.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y motivación a través de imágenes relacionadas con el agua.

  2. Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre el uso del agua en diversas actividades diarias.

  3. Indagación: Investigación en grupos pequeños sobre el problema de escasez de agua y posibles soluciones.

  4. Cierre: Puesta en común de las investigaciones realizada