La importancia de los hábitos de higiene personal

rocio romero
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: La importancia de los hábitos de higiene personal


Objetivo: Reconocer la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Iniciar la clase con una pregunta reflexiva: ¿Por qué es importante lavarse las manos?

  2. Realizar una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y cómo puede afectar nuestra salud.

  3. Presentar el problema: Deficiencia de hábitos de higiene personal y explicar que trabajaremos en encontrar soluciones.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar acerca de diferentes hábitos de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario, entre otros.

  2. Cada grupo deberá buscar información sobre la importancia de cada hábito, cómo se realiza correctamente y qué beneficios trae para la salud.

  3. Los grupos deberán preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


Aplicación (10 minutos):



  1. Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

  2. Durante las presentaciones, se fomentará la participación de los alumnos, invitándolos a hacer preguntas y compartir sus propias experiencias.

  3. Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio para el debate sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y cómo pueden contribuir a prevenir problemas de salud.


Evaluación formativa:


Instrumento 1: Observación participante



  • Se evaluará la participación de los alumnos durante la conversaci