Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos muestran desinterés por alcanzar los aprendizajes fundamentales para la vida, aun cuando los docentes buscan aplicar estrategias.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.

   
   



2. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y en el país.

   
   



3. Investigación en pequeños grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará una manifestación cultural o artística específica para investigar. Deberán buscar información sobre su origen, características y su importancia dentro de la diversidad cultural.

   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá presentar a sus compañeros la manifestación cultural o artística que investigaron, resaltando su importancia y cómo contribuye a la diversidad étnica, cultural y lingüística.

   
   



2. Reflexión grupal: Se generará un debate en clase sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones cultura