La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Aula

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentación de un video corto sobre la diversidad lingüística en el mundo.


• Discusión en grupos sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 min):

• Actividad: Lectura de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de una lengua indígena en México.


• Análisis y discusión en grupos sobre las formas de interacción y comportamiento que se mencionan en el texto.


• Realización de un organizador gráfico sobre la información más relevante del texto.

Sesión 3 (45 min):

• Actividad: Lectura de un texto biográfico en inglés sobre la vida de un hablante de una lengua extranjera.


• Análisis y discusión en grupos sobre las formas de interacción y comportamiento que se mencionan en el texto.


• Realización de una infografía sobre la información más relevante del texto.

Sesión 4 (45 min):

• Actividad: Presentación oral de los organizadores gráficos y las infografías realizadas.


• Evaluación formativa: Retroalimentación y