La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: ¿Cómo encontrarán los alumnos los textos en lengua indígena que reflejan las formas de sentir y pensar de los pueblos originarios?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto colaborativo para encontrar textos en lengua indígena que reflejen las formas de sentir y pensar de los pueblos originarios.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas que conocen y sus características básicas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación sobre lenguas indígenas: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar y recopilar información sobre diferentes lenguas indígenas en México y el mundo.


• Actividad: Cada equipo presentará sus hallazgos y características básicas de una lengua indígena.

Sesión 3 (45 minutos):

• Búsqueda de textos en lengua indígena: Los alumnos buscarán textos en lengua indígena que reflejen las formas de sentir y pensar de los pueblos originarios.


• Actividad: Cada alumno elegirá un texto en lengua indígena y lo analizará para identificar las formas de expresión y los aspectos culturales presentes en el mismo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los textos encontrados: Los alumnos c