Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
Mony Porras
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
Objetivo PDA: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Cuidar una planta.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
- Introducción al problema: Cuidar una planta.
- Lectura y discusión de un cuento sobre la importancia de cuidar las plantas.
- Actividad individual: Los alumnos dibujarán y escribirán cómo cuidan a las plantas en sus hogares.
- Reflexión grupal sobre la importancia del cuidado de las plantas.
Sesión 2:
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Lectura de un texto informativo sobre los beneficios de las plantas para el medio ambiente.
- Actividad en grupo: Los alumnos crearán un mural en el que representen diferentes formas de cuidar las plantas.
- Presentación y discusión de los murales en el salón de clases.
- Reflexión grupal sobre el impacto de las acciones individuales en el cuidado de la naturaleza.
Sesión 3:
- Repaso del contenido de las sesiones anteriores.
- Observación de diferentes tipos de plantas en el entorno escolar.
- Actividad en parejas: Los alumnos elegirán una planta para cuidar durante las siguientes semanas.
- Registro del proceso de cuidado en un diario individual.
- Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar las plantas y cómo se sienten al verlas crecer sanas.
Sesión 4:
- Repaso del contenido de las sesiones anteriores.
- Lectura y discusión de un texto sob